1.檢驗預案：發現應急預案中存在的問題，提高應急預案的針對性、實用性和可操作性；

2.完善準備：完善應急管理標準制度，改進應急處置技術，補充應急裝備和物資，提高應急能力；3.磨合機制：完善應急管理部門、相關單位和人員的工作職責，提高協調配合能力；4.宣傳教育：普及應急管理知識，提高參演和觀摩人員風險防范意識和自救互救能力；5.鍛煉隊伍：熟悉應急預案，提高應急人員在緊急情況下妥善處置事故的能力。

 

 

應急演練實施基本流程包括計劃、準備、實施、評估總結、持續改進五個階段。計劃階段要進行需求分析、明確任務、制定計劃；準備階段要成立演練組織機構、編制相關文件（方案、腳本、評估、保障、宣傳等）、工作保障；實施階段要現場檢查、演練簡介、啟動、執行、演練記錄等；評估總結階段進行評估與總結；持續改進階段對應急預案和應急管理工作進行改進。舉例如下：組織應急疏散演練，其要點是按警鈴；有序撤退；集合排隊；點名；解除警報后回樓。目的就是加強員工的安全應急意識，真正熟悉自己所在環境和工作場所突發事件的安全標志及安全出口，對于逃生路線和自救方式做到熟知于心。

還可以有針對性地進行發生事故后的應急演練，比如發生火災后的應急演練、發生化學灼傷后的應急演練等。

平時組織應急演練，應先制定相應計劃、方案，確定應急演練的頻次、內容、參加人員及組織人員，同時要安排好值班人員以防實驗室空無一人出現真的意外。其次方案宣貫到位，確保參與演練的每一個人都了解行動計劃、撤離路線、緊急撤離的集合地點等。第三是演練時應有演練組織者全程跟隨，觀察參加人員的行動步驟，演練結束后做出點評和評估。

 

應急演練按照演練內容分為綜合演練和單項演練，按照演練形式分為實戰演練和桌面演練，按目的作用分為檢驗性演練、示范性演練和研究性演練，不同類型的演練可相互組合。

綜合演練是針對應急預案中多項或全部應急響應功能開展的演練活動；單項演練是針對應急預案中某一項應急響應功能開展的演練活動。

桌面演練是針對可能發生的事故場景，依據應急預案而模擬開展的應急活動。事故場景即針對生產經 營過程中存在的事故風險而預先設定的事故狀況（包括事故發生的時間、地點、特征、波及范圍以及變化趨勢）。

實戰演練是針對事故場景，選擇（或模擬）生產經營活動中的設備、設施、裝置或場所，利用各類應急器材、裝備、物資，通過決策行動、實際操作，完成真實應急響應的過程。

檢驗性演練是為檢驗應急預案的可行性、應急準備的充分性、應急機制的協調性及相關人員的應急處置能力而組織的演練；

示范性演練是為檢驗和展示綜合應急救援能力，按照應急預案開展的具有較強指導宣教意義的規范性演練；

研究性演練是為探討和解決應急處置的重點、難點問題，試驗新方案、新技術、新裝備而組織的演練。